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为提升教师课程思政教学能力，6月9日下午，数理学院在会议室D1321召开了课程思政研讨会。马克思主义学院院长蔡桂如、马克思主义学院联系数理学院思政教师刘欢、数理学院课程思政课题组全体成员参加了本次研讨会。研讨会由数理学院党总支书记刘素红主持。

研讨会上，蔡桂如教授从课程的顶层设计讲起，他指出课程思政建设是一项长期性、系统性的工程，课程思政建设总的目标就是培养人。就具体开展工作而言，要根据不同年级不同专业，对所教课程需要具有前瞻性思考，分清主次、明确思路，加强中华优秀传统文化教育，体现课程的思政性。蔡桂如启发年轻老师在课堂教学中可以运用总结式、案例式、嵌入式、讨论式、主题活动式等方式设计有导向的话题，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。

刘欢老师根据数学专业的特点提出可以在数学发展史、优秀数学家品质事迹中体现思政元素放大教育意义。

本次研讨会马克思主义学院老师对于课程思政的详细讲解和悉心指导为数理学院做好课程思政工作起到极大促进作用。今后，数理学院的老师们将充分挖掘和运用学科蕴含的思想政治教育资源，不断提升教学水平，实现教学理念、教学风格的更新，构建更高水平人才培养体系，促进学生全面发展。（数理学院）