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为进一步提高学校教育教学水平和人才培养质量，凝练办学成果和特色，11月27日下午，学校组织召开了教学成果奖培育工作推进会。校党委书记徐向明，党委副书记、校长季赛，党委副书记邓友祥，党委副书记、副校长王美林，党委常委、副校长徐庆国等出席会议并作为专家开展教学成果的评议和指导。各二级学院负责人、教学成果奖培育项目负责人，教务处、学工处、教育教学评估中心、师范教育中心负责人及相关人员参加了会议。会议由季赛主持。

徐向明作了题为《教学成果奖的培育与申报》的专家指导报告。他从教学成果奖的内涵、学理呈现、事理安排、申报经验等四个方面进行了专题指导，要求各二级学院及相关主体高度重视教学成果奖的培育工作，遵循“提前谋划、尽早启动、全面整合、重点培育”的原则，做好各项相关工作。徐向明强调，一要关注教学成果应有的思想政治性、科学性、实效性、创新性、示范性与推广性，深入学习相关的政策与文件；二要加强系统研究，突出需求导向、价值导向、实践导向，注重协同创新；三要建立健全教学成果奖培育的领导机制、工作机制，明确教学成果项目团队的主体责任；四要广泛寻求校内外专家指导，切实做好教学成果的总结、提炼、呈现、优化与推广。

季赛强调，各相关职能部门、二级学院和项目组要认真领会专家、领导的指导意见、建议，特别要吃透徐书记的报告精神，学以致用，创新致用；要做好教学成果的顶层设计，深化教育教学研究，以教育教学课题研究支撑教改项目，用教改项目的实践和反思丰富教育教学的理论；要组建高水平项目团队，抓实抓好教学成果项目的整合、优化，搭建平台，挖掘资源，协同创新，多措并举做好教学成果的培育工作。

教务处处长潘小明介绍了学校教学成果奖培育的有关政策及工作思路、重点，强调按照“行政推动、专家引领、集体攻关、教研融合、以点带面、协同创新、整体推进”的思路做好教学成果奖培育工作。各二级学院围绕成果的内涵、框架、已取得的实质性成果、亮点、特色、推广应用前景及培育过程中存在的问题等进行了汇报。与会专家和领导对各项目的培育情况进行了有针对性的评议和指导。