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为扎实推进教育硕士点申报工作，助力教育学学科内涵式发展，6月14日和18日，教育科学学院邀请浙江省高等教育评价研究院执行院长、浙江省高等教育学会秘书长施建祥教授，中国学前教育研究会管理专业委员会副主任、南京师范大学学前教育政策研究中心主任王海英教授，围绕教育硕士点申报、科研项目申报、教学成果奖申报等方面作专题交流，并为该院师生作了辅导讲座。

施建祥教授以“高校教师课程教学能力构成及提升策略”为题与教师进行互动交流，对教师如何提升课程教学能力给予详细指导。他结合多年评审经验，从教学成果奖的核心内涵出发，系统解析了教学成果奖的评审标准与政策导向，针对申报书撰写、成果凝练、支撑材料组织等环节逐一剖析，为教师提供了操作性强的指导建议。同时，施建祥教授还就如何突出教育硕士培养的应用性、实践性导向以及如何整合校内外优质资源提出了建设性意见。

王海英教授结合自身丰富的科研经验及项目评审经验，从项目选题、研究思路、创新点凝练、报告书撰写等多个维度，进行了深入且通俗易懂的讲解。她着重强调了选题在课题申报中的关键地位，系统梳理了优质选题的特征以及选题的有效方法，同时指出了项目论证各环节中需要重点关注的问题。她还针对每位教师的选题和申报书，进行了一对一的细致指导，给出了极具针对性的改进建议。

本次系列活动通过专家引领、精准把脉的方式，为师生提供了理论与实践的双重启迪。未来，教育科学学院将持续深化专家指导成果转化，靶向施策推进学院各项事业高质量发展。